به گزارش پایگاه خبری – تحلیلی فردونیوز؛کافه گفت‌وگوی دانش‌آموزی مجتمع فرهنگی آموزشی دکتر حسابی قم، هم‌زمان با گرامیداشت یوم‌الله ۱۳ آبان و روز دانش‌آموز و با هدف فراهم‌کردن فضایی برای طرح پرسش‌ها و دغدغه‌های نسل نوجوان، برای پنجمین سال متوالی افتتاح شد.

در ابتدای این مراسم، سردار مهدی کبیری‌پور، جانشین فرمانده سپاه استان قم، در صبحگاه مشترک دانش‌آموزان این مجتمع حضور یافت و به تبیین ابعاد تاریخی و تمدنی انقلاب اسلامی پرداخت.

وی با اشاره به ریشه‌های تاریخی تقابل میان حاکمیت الهی و حاکمیت طاغوتی اظهار کرد: انقلاب اسلامی را نباید صرفاً یک حادثه سیاسی مقطعی دانست، بلکه این انقلاب در امتداد حرکت تاریخی انبیای الهی و تلاش برای تحقق حاکمیت خداوند در جامعه بشری شکل گرفته است.

در ادامه این برنامه و پس از برگزاری مراسم عزاداری به مناسبت شهادت حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله‌علیها، با حضور جانشین فرمانده سپاه استان قم و جمعی از مسئولان مجتمع، روبان افتتاح پنجمین سال فعالیت کافه گفت‌وگوی دانش‌آموزی بریده شد.

در این آیین، حسین خلیلیان، مسئول مجتمع دکتر حسابی، ابوالفضل سالم، مدیر مقطع متوسطه اول، علیرضا رضایی، مدیر مقطع متوسطه دوم، میثم نیای محمدی، معاون پرورشی، جمعی از دانش‌آموزان و حجت‌الاسلام احمد قادری، استاد مشاور این مجموعه، حضور داشتند.

حجت‌الاسلام احمد قادری در حاشیه این مراسم با تشریح اهداف راه‌اندازی کافه گفت‌وگو اظهار کرد: این مجموعه با هدف ایجاد فضایی صمیمی و تعاملی برای طرح پرسش‌ها و دغدغه‌های دانش‌آموزان در حوزه‌های فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و اعتقادی راه‌اندازی شده و طی سال‌های فعالیت خود، بستری برای ارتباط مستقیم دانش‌آموزان با روحانیت فراهم کرده است.

وی با اشاره به استقبال دانش‌آموزان از این مجموعه افزود: کافه گفت‌وگو فرصتی برای شنیدن بی‌واسطه پرسش‌ها، دغدغه‌ها و ابهامات نسل نوجوان است و تلاش می‌کنیم با فراهم‌کردن فضایی امن، صمیمی و علمی، زمینه پاسخ‌گویی صحیح و اقناع فکری دانش‌آموزان را فراهم کنیم.

استاد مشاور مجتمع فرهنگی آموزشی دکتر حسابی، استمرار فعالیت این مجموعه را در چهار سال گذشته نشان‌دهنده اهمیت گفت‌وگوی سازنده با دانش‌آموزان و ضرورت توجه به مسائل فکری، فرهنگی و اجتماعی آنان دانست و از حمایت‌های مسئولان مجتمع، به‌ویژه حسین خلیلیان، قدردانی کرد.

گفتنی است کافه گفت‌وگوی مجتمع فرهنگی آموزشی دکتر حسابی قم از سال ۱۴۰۱ با رویکرد پاسخ‌گویی به نیازهای فکری و فرهنگی دانش‌آموزان و تقویت روحیه پرسشگری در محیط مدرسه فعالیت خود را آغاز کرده است.

پایان پیام