×

منوی بالا

منوی اصلی

دسترسی سریع

اخبار سایت

true

ویژه های خبری

آقای روانبخش از شهید مدرس یاد بگیرید و به گفته های ایشان عمل کنید شعار بس است!از کشف سوخت و احشام قاچاق گرفته تا توقیف ماینرافتتاح ایستگاه گاز و سه واحد اسکان عوامل اجرایی کاروان های راهیان نور در قماطلاع‌رسانی نادرست شاخص کیفی هوای شهر قم زنگ پژوهش در مدرسه دکتر برقعی ناحیه۴ قم به صدا درآمدرادیو معارف یک دانشگاه تمام‌عیار اسلامی استفرمانده ناحیه مقاومت بسیج امام رضا ع با خانواده شهیدان حصیری دیدار کردسرپرست جدید معاونت سلامت اجتماعی بهزیستی استان قم معرفی شدبسیج ثروتی بزرگ و زمینه افزایش قدرت ملی بسیج باید در نسل‌های بعدی ادامه یابدتوسعه همکاری‌های اقتصادی و زیست‌محیطی قم و چینروابط تجاری ایران و قطر توسعه می یابد«قبرستان نو» قم به باغ مزار و پارک عمومی تبدیل می شودنخستین رویداد «رویش» ویژه روابط‌عمومی شهرداری قم برگزار می‌شودتجلیل جامعه ورزش استان از شهردار قماستخدام مقطع درجه‌داری فرماندهی انتظامی استان قم در‌سال‌۱۴۰۴احداث پست ۶۳ کیلوولت و ساخت نیروگاه خورشیدی در منطقه ویژه اقتصادی سلفچگانورود خودرو به استان قم طی 8 ماه گذشته، 9 درصد کاهش یافته است بدرقه دو ورزشکار قمی اعزامی به مسابقات پاراآسیایی جوانان ۲۰۲۵محور ریلی قدیمی قم به فضای شهری چندمنظوره تبدیل می شودچهل‌وهشتمین دوره مسابقات معارفی قرآن کریم در قم برگزار می شود
مدارس قم پایگاهی برای پرورش پژوهشگران آینده کشور ؛
true
زنگ پژوهش در مدرسه دکتر برقعی ناحیه۴ قم به صدا درآمد
هم‌زمان با آغاز هفته پژوهش، معاون استاندار قم با بیان اهمیت پرسشگری و تحقیق در شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزی اعلام کرد: مدارس باید به کانون تربیت پژوهشگران و فناوران آینده تبدیل شوند.

به گزارش پایگاه خبری – تحلیلی فردونیوز؛آیین نواختن زنگ هفته پژوهش در مدارس استان قم با حضور حسین محمودی، معاون اجتماعی، فرهنگی و زیارت استانداری قم، برگزار شد. محمودی در این مراسم با تأکید بر اینکه «پژوهش ثروت پنهان نسل آینده است»، گفت: مدرسه باید به سرزمین کِشت پژوهشگران و فناوران آینده تبدیل شود و رویکرد تحقیق‌محور در همه کلاس‌ها و فضاهای آموزشی جریان پیدا کند.

وی با اشاره به اینکه رشد انسانی از «پرسشگری» آغاز می‌شود، خطاب به دانش‌آموزان افزود: هر چقدر سؤال بیشتری داشته باشید، یعنی گام‌های بیشتری در مسیر رشد برداشته‌اید؛ انسان ظرفیت بی‌نهایت برای تکامل دارد و این مسیر با سؤال، تفکر و تحقیق آغاز می‌شود.

محمودی پژوهش را «زینت انسان» دانست و بیان کرد: همان‌گونه که طلا و زیبایی‌ها زینت بیرونی هستند، اهل تفکر و تحقیق بودن نیز زینت درونی انسان است و جایگاه اجتماعی ویژه‌ای ایجاد می‌کند؛ دانش‌آموزانی که در کتابخانه‌ها، کارگاه‌ها و آزمایشگاه‌ها فعالیت پژوهشی دارند، در نگاه جامعه موقعیت متفاوتی خواهند داشت.

وی با اشاره به نام‌گذاری یک روز از هفته پژوهش به عنوان «روز مدرسه»، اظهار کرد: مدرسه بستر اصلی پرورش پژوهشگران آینده است. معلمان باید بخشی از زمان کلاس را به فعالیت‌های پژوهش‌محور، مهارتی و آزمایشگاهی اختصاص دهند تا از یکنواختی کلاس‌ها کاسته شود.

معاون استاندار قم فعال بودن محیط‌هایی همچون کتابخانه، آزمایشگاه، کارگاه، سایت‌های فناوری، رایانه، هوش مصنوعی و دوره‌های کدنویسی از جمله پایتون و اسکرچ را ضروری دانست و افزود: دانش‌آموزان باید حضور مداوم و هدفمند در چنین فضاهایی داشته باشند. او همچنین پژوهش‌سراها و مراکز خلاقیت را ظرفیت‌هایی مهم برای تقویت مهارت پژوهشی معرفی کرد.

وی با اشاره به جایگاه دانشمندان شهید کشور گفت: این افراد چهره‌های علمی بودند که ثمره پژوهش‌هایشان در حساس‌ترین مقاطع برای کشور اثرگذار شد. امنیت و عزت امروز ایران مرهون تلاش آنان است. او تأکید کرد: برای دستیابی به اقتدار پایدار، پژوهش باید با ارزش‌هایی نظیر دفاع از مظلوم و مسئولیت‌پذیری اجتماعی همراه شود.

محمودی با اشاره به نقش توان علمی ایران در جنگ ۱۲ روزه غزه، پژوهش را در تاریخ کشور دارای آثار عمیق و ماندگار دانست.

وی در پایان خاطرنشان کرد: در قم بیش از سه‌هزار دانش‌آموز پژوهشگر حرفه‌ای و حدود سه‌هزار معلم پژوهش‌گر فعال حضور دارند که در تولید محتوا، فیلم و طرح‌های پژوهشی فعالیت می‌کنند و این ظرفیت ارزشمند نیازمند تقویت بیشتر است.

آیین زنگ پژوهش در مدرسه متوسطه دوم دکتر محمد برقعی و با حضور مدیرکل آموزش و پرورش و جمعی از مسئولان این اداره کل برگزار شد.
پایان پیام

true

true
false
true